孩子的第一款编程教育机器人:优必选Jimu机器人发布工程车新品

2018-09-10 18:18 出处:其他 作者:佚名 责任编辑:houxianyong

  青少年编程教育毕竟是新兴事物,大众对教育模式、教育效果以及教育机器人的认知还存在一定的误区。7月2日,优必选科技旗下Jimu系列教育机器人上线预售“变形工程车”新品,趣味性十足的编程搭建,替青少年扫除编程教育的障碍。

  乔布斯曾经在1995年的一次访谈中表示,“我觉得每个人都应该学习一门编程语言,它教你如何思考,就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式。学习编程也是一样。”20多年过去,乔布斯倡导的编程教育如今已被多个国家纳入中小学课程,不久前北京市发布了全国首套小学STEAM教材丛书,《人工智能基础(高中版)》教材也正式进入上海各所高中。

  编程写代码

  长久以来,大众普遍默认为教育机器人编程等同于写代码,事实上,编程的本质是逻辑,代码只是将无形的逻辑用有形的方式表达出来而已。如果说编程是战略,那么代码则是动作化分解。除了写代码之外,教育机器人编程中的逻辑战略仍然能用其他方式表达,譬如更适于青少年理解的图形化编程。

  Jimu教育机器人推出的“变形工程车”新品,摆脱了代码编程的难度和枯燥,采用阶梯性科技编程教学:PRP回读,运用简单的动作记忆功能,只需3步即可完成机器人动作编程;或采用Blockly开源图形化编程工具,通过拖拽块的形式快速构建程序控制机器人的各种动作,整个过程只需手指的拖曳点击,无需敲代码,降低了青少年编程入门的难度,增加了趣味性,又不失教育意义。

  编程提高成绩

  在课外辅导机构里,教育机器人编程课要么与舞蹈、书法、绘画等并列作为兴趣类课程的一种,要么和少儿英语、奥数、围棋等一起视为培优课程的一类,不愿意让孩子输在起跑线上的家长们也期望孩子能通过编程学习开发智力,进而提高校内的学习成绩。然而,编程学习并不只是兴趣类课程,短期内也不会直接体现在学习成绩上,它是改变孩子思维方式、培养逻辑思维的一门学科。正如乔布斯所言,“编程没有明确的实用性,重要的是我们把它看作思考的镜子,学习如何思考。”

  枯燥的电脑编程难以让生性好动的孩子们保持兴趣,将教育机器人编程与硬件结合,让孩子能将想象力变成现实,才能吸引孩子投入持续的学习能力及开发能力。Jimu Robot“变形工程车”新品由300余个零件组成,包含两个官方模型,在外形上对工程车进行了还原,具有极高的搭建乐趣。除此之外,孩子们还可以自己搭建、设计机器人造型,并通过自主编程让机器完成不同的动作指令,对于提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、独立思考能力、团队协作能力、持续学习能力都有很大的帮助。

  编程教育机器人益智玩具

  青少年对新鲜事物上手快,厌旧也快,不少智能产品都逃不开被束之高阁的命运。其实,编程机器人不是益智玩具,而是学习的教具,技能是机器人与用户之间最重要的交互方式,如果编程机器人技能简单、功能同质化严重、内容缺乏创新,自然难以吸引青少年投入更多兴趣。

  编程教育领域需要一个软硬件综合、延展性强的机器人产品,Jimu Robot “工程车”新品不同于一般积木玩具及搭建运动电机的机器人,它延续了优必选公司的核心科技,配置多个自主研发的伺服舵机,保证了机器的协调性,能实现多个角度精准到1mm的自由转动,运动更灵活。此外,内置的超声传感器可在3cm~400cm范围内感应障碍物,通过教育机器人编程避开障碍物,使得“变形工程车”能更自如地行驶。

  未来,优必选Jimu Robot教育机器人将结合平台进行更多实践,旨在搭建一个 STEM 教育平台,通过创意搭建、逻辑编程学习以及亲子、伙伴间的分享,训练青少年的空间想象能力和数学能力,培养青少年的创造力和跨学科综合运用知识解决问题的能力。

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